私情だらけの理科

人間の感情や行動に見られる「気まぐれ」というものとは縁がないように思われる。気まぐれな振る舞いをする電子などがあるが、把握することができないわけではなく、一定の法則が存在している。もちろん「わがまま」のようなものに振り回されることは決してない。

つまるところこれが、理科の好き嫌いを分けているのであろう。「頭が固い」とか「同じことの繰り返しで退屈」とか「内容が厳格すぎる」とか思って嫌うのは、理科の本質がちゃんとわかっているからだ。「理科なんてつまらない」と感じたなら、それでよい。

逆に、少しでも興味を持てれば十分である。

これも理科の本質である。もし違う結果が出たら、手順が間違っているか、観測の精度が悪いのである。東西南北さえ間違っていなければ、太陽は必ず東から昇り、西へ沈むはずである。こんな当たり前のことが「理科」なのだ。ボールを手から離せば、必ず地面に向かって落ちる。

もしボールが勝手に空高く飛び上がったら…((((((((；ﾟДﾟ))))))))ｶﾞｸｶﾞｸﾌﾞﾙﾌﾞﾙｶﾞﾀｶﾞﾀﾌﾞﾙｶﾞﾀｶﾞｸ

「化学」というのは、物質の性質、構造、変化を扱う分野である。カタカナ語やアルファベットの組み合わせが多く出てくる。いろいろな薬品に興味を持つ人もいるかもしれない(´∇｀)ｹﾗｹﾗ

「物理」というのは、物体の運動を扱う分野である。数式が多く、計算することがほとんどだ。電磁波や原子力などは物理である。数学に近いかもしれない(ﾟωﾟ)

中学校では、第１分野が化学と物理、第２分野が生物、地学、天文を含めたものになっている。「ゆとり教育」で授業時間が減少しているため、勉強するのが大変かもしれない（；・ω・）

理科は理解できなければクソつまらない分野である。先生の話を聞いていてもサッパリわからないだろう。クソつまらないし、「こんなもん何の役に立つんだ？」と頭にきてしまう。

理解するに先立って、まず「疑問」を持つことから理科は始まる。「どうして空は青いの？」とか「どうして紙は燃えるの？」といった疑問は誰もが１度は持ったことがあるはずだ。そしてその疑問が解けたときの気分はどうだっただろうか。
(# ﾟДﾟ) ﾑｯｶｰだっただろうか？　それとも(*´∀｀)ｽｷｰﾘしただろうか？　(`_ゝ´)ｱｯｿ？

疑問を持つというのは、疑心暗鬼になるのではない。「疑う」というと悪い印象である。純粋な「なぜ？」「それ不思議」という気持ちである。このような精神でいれば、怪しげな健康グッズや食品などの詐欺を防ぐことができるのだ。おそらく有益だろう。

理科というと、ただ「暗記する」とか「考えさせられる」と思いがちだが、実際はそうではない。覚えるだけの教科ほど退屈で面白くないものはないと思う。記憶力を競うならコンピュータに任せればいいと思う。難しい化学式や物質名を覚えたり、運動量を計算で求める…などということよりも、「なぜそうなるのか」、「どういう仕組みなのか」、「それはどこにあるのか」といったことを理解することが一番重要だと思う。